Connaissez-vous les escape games ? Avez-vous pensé à les introduire dans vos cours de FLE? La réponse devrait être OUI! De nos jours, nous écoutons très souvent le terme escape room surtout en dehors des centres éducatifs. Cette activité a été créée originairement à des fins de loisir et l’idée centrale est de renfermer à un groupe de 4 à 10 personnes dans une salle avec une mission déterminée qui fait partie d’une histoire concrète. Dans la salle, il faut chercher des pistes à travers les objets pour déchiffrer des codes pour ouvrir des cadenas, des boîtes, des tiroirs, etc, afin d’obtenir la solution pour débloquer la porte et s’échapper de la salle. Il y a, évidemment, un temps limite pour sortir (normalement, 60 minutes), et pour cette raison, il y a une personne, le meneur du jeu, qui surveille les participants à travers des caméras et un téléphone ou walkie-talkie, afin de suivre l’évolution du groupe et de donner des pistes s’il est nécessaire pour les aider à résoudre les
Petit coin pour le partage d'activités et ressources pour l'enseignement du français